Modèles et outils pour rendre possible la réutilisation informatique de profils d’apprenants hétérogènes Article - Décembre 2009

Stéphanie Jean-Daubias, Carole Eyssautier-Bavay, Marie Lefevre

Stéphanie Jean-Daubias, Carole Eyssautier-Bavay, Marie Lefevre, « Modèles et outils pour rendre possible la réutilisation informatique de profils d’apprenants hétérogènes  », STICEF (Sciences et Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Éducation et la Formation), décembre 2009, pp. 171-208. ISSN 1764-7223

Résumé

Dans cet article, nous présentons nos travaux sur la réutilisation de profils d’apprenants effectués dans le cadre du projet PERLEA. Nous nous attaquons à la problématique de la réutilisation par des acteurs autres que leurs créateurs (humains ou logiciels) de profils hétérogènes, papier-crayon ou issus de logiciels, existants ou à venir, dont nous ne connaissons pas la structure. Notre approche consiste à réécrire a posteriori les profils dans un formalisme commun grâce à des procédures semi-automatiques. Après une présentation du modèle de processus de gestion de profils d’apprenants que nous proposons, nous détaillons l’étape d’harmonisation de profils, le langage de description de profils que nous avons établi pour permettre cette harmonisation, et nous montrons les outils que nous avons mis en œuvre pour opérationnaliser ce processus.

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